Заказать решение теста "Менеджмент качества образовательного процесса"
Установите соответствие между видами подходов и их характеристиками:
Установите последовательность шагов алгоритма в логической схеме, по которой осуществляется работа по формированию и усилению организационных преимуществ:
Определите последовательность этапов процесса принятия управленческого решения:
Установите в правильной последовательности этапы реформирования системы образования в России:
Установите правильную последовательность этапов внедрения системы менеджмента качества (СМК):
... качества - часть менеджмента качества, направленная на установление целей в области качества и определяющая необходимые операционные процессы жизненного цикла продукции и соответствующие ресурсы для достижения целей в области качества.
Научная школа, рассматривающая формирование стратегии как развивающийся процесс, - это школа ...
... процесс - совокупность учебно-воспитательного и самообразовательного процессов, направленная на решение задач образования, воспитания и развития личности в соответствии с государственным образовательным стандартом.
... первый назвал управление особой сферой деятельности и провозгласил принцип универсальности управления.
Установите соответствие между уровнями знаний, которые составляют методологию стратегического планирования, и их примерами:
Процесс прогнозирования, планирования, организации, мотивации, координации и контроля, направленный на формулировку и достижение цели организации, - это ...
...- это способность вести за собой людей для достижения цели.
Жизненный ... организации - совокупность стадий развития, которые проходит фирма за период своего существования
... качества - часть менеджмента качества, направленная на увеличение способности выполнить требования к качеству.
Установите соответствие между уровнями знаний, которые составляют методологию стратегического планирования, и их примерами:
Заинтересованные стороны: люди, группы или организации, которые могут влиять или которые могут воспринимать себя подвергнутыми влиянию решения, операции или результата проекта, программы или портфеля, - это ...
Установите соответствие между предпосылками разработки стратегии образовательного учреждения и их характеристиками:
... обозначает процесс приобретения новых знаний, способностей, ценностей и мотивации.
Установите соответствие между видами подходов и их характеристиками:
... подход - подход к организации и анализу деятельности компании, основанный на выделении и рассмотрении ее бизнес-процессов, каждый из которых протекает во взаимосвязи с другими бизнес-процессами компании или внешней средой.
...качеством образования - планомерно осуществляемая система стратегических и оперативных действий, направленная на обеспечение, улучшение, контроль и оценку качества образования.
...качества - часть менеджмента качества, направленная на создание уверенности, что требования к качеству будут выполнены.
Установите соответствие между видом миссии образовательной организации и описанием ее формулировки:
Осознанный процесс определения своих потребностей и мотивов, т. е. постановка личных или рабочих целей - это ...
... качества обучения - определение достигнутого уровня знаний и умений или выявление разницы между реальным и запланированным уровнем усвоения учебной программы.
... выполнение определенного алгоритма действий, с помощью которого измеряется степень удовлетворенности потребителя.
... - система диагностических и аналитических процедур, повторяющихся с определенной периодичностью и выявляющих уровень компетентности педагогического состава.
Основная задача ... - содействовать разработке повсеместно признаваемых стандартов в целях облегчения международного обмена товарами и услугами.
Установите последовательность этапов разработки миссии образовательной организации:
Определите последовательность этапов модели процесса управления организационными изменениями Л. Грейнера:
Установите последовательность шагов алгоритма в логической схеме, по которой осуществляется работа по формированию и усилению организационных преимуществ:
Определите последовательность этапов процесса принятия управленческого решения:
Установите в правильной последовательности этапы реформирования системы образования в России:
Установите правильную последовательность этапов внедрения системы менеджмента качества (СМК):
... качества - часть менеджмента качества, направленная на установление целей в области качества и определяющая необходимые операционные процессы жизненного цикла продукции и соответствующие ресурсы для достижения целей в области качества.
Научная школа, рассматривающая формирование стратегии как развивающийся процесс, - это школа ...
... процесс - совокупность учебно-воспитательного и самообразовательного процессов, направленная на решение задач образования, воспитания и развития личности в соответствии с государственным образовательным стандартом.
... первый назвал управление особой сферой деятельности и провозгласил принцип универсальности управления.
Установите соответствие между уровнями знаний, которые составляют методологию стратегического планирования, и их примерами:
Процесс прогнозирования, планирования, организации, мотивации, координации и контроля, направленный на формулировку и достижение цели организации, - это ...
...- это способность вести за собой людей для достижения цели.
Жизненный ... организации - совокупность стадий развития, которые проходит фирма за период своего существования
... качества - часть менеджмента качества, направленная на увеличение способности выполнить требования к качеству.
Установите соответствие между уровнями знаний, которые составляют методологию стратегического планирования, и их примерами:
Заинтересованные стороны: люди, группы или организации, которые могут влиять или которые могут воспринимать себя подвергнутыми влиянию решения, операции или результата проекта, программы или портфеля, - это ...
Установите соответствие между предпосылками разработки стратегии образовательного учреждения и их характеристиками:
... обозначает процесс приобретения новых знаний, способностей, ценностей и мотивации.
Установите соответствие между видами подходов и их характеристиками:
... подход - подход к организации и анализу деятельности компании, основанный на выделении и рассмотрении ее бизнес-процессов, каждый из которых протекает во взаимосвязи с другими бизнес-процессами компании или внешней средой.
...качеством образования - планомерно осуществляемая система стратегических и оперативных действий, направленная на обеспечение, улучшение, контроль и оценку качества образования.
...качества - часть менеджмента качества, направленная на создание уверенности, что требования к качеству будут выполнены.
Установите соответствие между видом миссии образовательной организации и описанием ее формулировки:
Осознанный процесс определения своих потребностей и мотивов, т. е. постановка личных или рабочих целей - это ...
... качества обучения - определение достигнутого уровня знаний и умений или выявление разницы между реальным и запланированным уровнем усвоения учебной программы.
... выполнение определенного алгоритма действий, с помощью которого измеряется степень удовлетворенности потребителя.
... - система диагностических и аналитических процедур, повторяющихся с определенной периодичностью и выявляющих уровень компетентности педагогического состава.
Основная задача ... - содействовать разработке повсеместно признаваемых стандартов в целях облегчения международного обмена товарами и услугами.
Установите последовательность этапов разработки миссии образовательной организации:
Определите последовательность этапов модели процесса управления организационными изменениями Л. Грейнера: