Заказать решение теста "Общая педагогика"
Степень профессиональной подготовленности педагога называется …
Создание развивающих процессов, удаление мешающих или негативных факторов, создание им противодействующих – это … педагогического процесса
Раздел философии, в котором изучаются проблемы природы познания и его возможностей, отношения знания к реальности, исследуются всеобщие предпосылки познания, выявляются условия его достоверности и истинности, – это …
Беседа – это … обучения
Объективные, существенные, устойчивые связи между составными компонентами процесса обучения, которые носят преимущественно вероятностно-статистический характер и проявляются как тенденции, – это … обучения
Расположите факторы социализации в последовательности по увеличению:
Метод научно-педагогического исследования – это …
… педагогика – это базовая научная дисциплина, которая изучает закономерности обучения и воспитания человека
В структуру педагогических наук входит такая наука, как …
Появление системно-деятельностного подхода в педагогике связано с исследованиями таких ученых, как … (укажите 3 варианта ответа)
Внутренняя существенная связь явлений и процессов, существующих независимо от познающего эти законы субъекта, – это …
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками:
Педагогика, которая изучает состояние и основные тенденции развития образовательных систем в различных странах в сопоставительном плане, – это … педагогика
Метод научного исследования, направленный на проверку эффективности системы или совокупности новых методов и средств, которые могут, по замыслу экспериментатора, повысить существующий уровень развития изучаемого свойства у испытуемого или группы испытуемых, – это … эксперимент
Компонент целостного процесса обучения, к которому относится познание учащимися под руководством учителя объективной действительности, фактов, законов природы и общества, а также самих себя, – это … компонент
Дидактики или методики преподавания различных учебных дисциплин, которые изучают в школах, учреждениях среднего профессионального образования, вузах, а также методика воспитания, – это … методики
Установите правильную последовательность этапов логико-конструктивного процесса разработки цели:
Педагогическая деятельность – это специальная деятельность по … (укажите 2 варианта ответа)
Форма организации научного знания, которая вырабатывается в процессе и результате научно-исследовательской теоретической педагогической деятельности и дает целостное представление о закономерностях и законах, проявляющихся в воспитательном процессе, а также о принципах и правилах его проектирования – это теория …
Чтение заключается в распознавании языковых символов, способности вслух или молча воспроизводить состоящие из них слова, соединять минимальные фрагменты текста в предложения, фразы или высказывания и понимать смысл прочитанного. Человеку не требуется каждый раз воспроизводить в памяти весь алфавит, вспоминать значение каждого слова и задумываться о правильном ударении. В его непосредственном опыте уже сложился алгоритм согласованных действий, связанных с техникой чтения.
Определите, чем обладает такой человек в области чтения?
Профессиональная задача сбора, анализа, систематизации и использования информации по актуальным проблемам науки и образования реализуется в области … деятельности
Принцип, который требует учета особенностей развития учащихся, анализа материала с точки зрения их реальных возможностей и такой организации обучения, чтобы они не испытывали интеллектуальных, моральных, физических перегрузок, – это принцип …
Один из принципов обучения, результатом которого является образование у учащихся устойчивых структур знаний, отражающих объективную реальность, когда учащиеся умеют актуализировать и использовать полученные знания, – … усвоения знаний
Умение наладить личные контакты с каждым из обучаемых присуще в наибольшей степени …
… исследования – это аспект изучения объекта; ракурс, позволяющий видеть специально выделенные отдельные стороны, связи изучаемого
Студентам необходимо было провести педагогическое исследование в рамках небольшого проекта. Преподаватель дал им задание произвести из литературных источников отбор ведущих идей, положений, концепций, которые излагаются, доказываются, развиваются и утверждаются авторами публикаций. Записи нужно было оформить в краткой, сжатой форме.
Определите метод фиксации и использования прочитанного, которым должны воспользоваться студенты.
«Дом свободного ребенка» был создан …
Совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами, – это педагогическая …
Основой педагогической системы К. Д. Ушинского является идея … как объективной потребности каждого народа в процессе воспитания подрастающего поколения, основанного на национальных особенностях и традициях
Основными категориями педагогики являются …
Прогнозируемый заранее конечный результат образования как педагогического процесса – это … образования
Целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества, – это …
Педагогика, которая изучает закономерности и специфику народного воспитания, сложившиеся у разных народов традиции, обычаи, ритуалы воспитания, оценивает их роль в современной воспитательной практике, – это …
Движущие силы развития личности – это …
Способность педагога проникать во внутренний мир обучаемого и психологическая наблюдательность составляют суть … способностей (Н.Ф. Талызина)
Педагогическая … отражает конкретное содержание компонентов педагогического процесса: системы организационных методов и форм, элементов содержания образования, дидактической системы, воспитательной системы
Учение о принципах построения, формах и методах научного познания – это …
Целостное единство всех факторов, способствующих достижению поставленных целей развития человека, – это педагогическая …
Системно-деятельностный подход в педагогике – это …
Установите правильную последовательность этапов образовательного процесса:
Процесс, который происходит между педагогом и воспитанником в ходе учебно-воспитательной работы и направлен на развитие личности ребенка, – это педагогическое …
… – это описания педагогической деятельности в определенных условиях для достижения определенной цели, которые предписывают учителю выполнять в той или иной ситуации определенные действия, ориентируют его на соблюдение определенных требований
Насколько, по вашему мнению, тестирования соответствуют изученным материалам курса?
Установите соответствие между периферийными негативными качествами личности педагога и их характеристикой:
Василий Александрович Сухомлинский писал: «Ни один ребенок не должен чувствовать и осознавать: я неудачник, ничего у меня не получается, ничего путного из меня не выйдет. Если только эти мысли зародились в детской голове – ребенок больше не ваш воспитанник, и семья его – отец и мать – выпали из сферы вашего воспитательного влияния».
Определите, какой дидактический совет можно дать на основе данного высказывания?
Установите соответствие между принципами обучения и соответствующими им дидактическими требованиями:
Изображение, описание, схема какого-либо объекта, процесса или явления, используемые в качества его заменителя, – это …
Установите правильную последовательность стадий педагогического общения:
Тест Роршаха (тест цветных пятен), тест Люшера (предпочтение одних стимулов другим) и методику «Несуществующее животное» относят к …
Компоненты практической деятельности, которые проявляются при выполнении необходимых действий, доведенных до совершенства путем многократного упражнения, – это …
Профессиональные изменения личности педагога считаются негативными деформациями в том случае, если эти изменения …
Процесс самостоятельного освоения педагогом новых педагогических ценностей, способов и приемов, технологий деятельности в своей профессиональной деятельности – это педагогическое …
Установите соответствие между видами педагогических исследований и их характеристиками:
Принцип обучения, который означает, что учащимся на каждом шагу их учения предлагаются для усвоения прочно установленные в современной науке положения и при этом используются методы обучения, но своему характеру приближающиеся к методам науки, основы которой изучаются, – это …
Методологическое … – это совокупность знаний особого рода, выполняющих роль регулятивов, контролирующих процесс исследования
Установите соответствие между социально-педагогическими механизмами социализации и их примерами:
Установите соответствие между историческими эпохами и педагогами - представителями этих эпох:
Объединение в единое целое компонентов (факторов), которые способствуют развитию обучающихся и педагогов в их непосредственном взаимодействии, – это … процесс
… в педагогике – это процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях, структуре, механизме обучения, воспитания и развития; методике организации учебно-воспитательной работы
Тип карьеры, для которого характерен рост ответственности за результаты профессиональной деятельности других людей, – это … карьера
Содержанием целостного педагогического процесса является …
Процесс передачи и освоения социально-культурного опыта, а также формирования способности к его обогащению, который отражает смену состояний системы образования как деятельности, – это … процесс
Автор, считающий предметом педагогики воспитательную деятельность, осуществляемую в учебно-воспитательных учреждениях - …
Организация и проведение учеником своей деятельности, обеспечивающей усвоение содержания образования, – это …
Установите соответствие между видами общеучебных умений и навыков и их примерами:
Беседа – это …
Наличие отличной оценки, полученной студентом на экзамене, не всегда свидетельствует о качественном владении им всем изученным учебным материалом, поскольку экзамен по своей структуре затрагивает только какую-то отдельную его часть, нередко выносимую на экзамен методом случайной выборки.
Какую из закономерностей обучения подтверждает данный пример?
К строго формализованным методам исследования относятся …
Терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям, проявляемая также в работе с детьми, – это …
Структурированная особым образом информация, определяющая порядок, логику и акценты проведения различных форм работы по программе психолого-педагогического сопровождения с целью рекомендовать внедрение в практику наиболее эффективных, рациональных вариантов, образцов действий – это … рекомендации
Подход к образовательным системам, вытекающий из того, что сущность человека значительно богаче, разностороннее и сложнее, чем его деятельность, не исчерпывается его деятельностью, не может быть сведена к ней и отождествлена с нею, – это … подход
Впервые принципы обучения сформулировал …
Установите правильную последовательность этапов педагогического исследования:
Прием, процедура и операция эмпирического и теоретического познания и изучения явлений действительности – это … исследования
Форма методической работы, в которой сотрудничают педагоги одной специальности, – …
Выделяются такие три основные стороны труда педагога (А.К. Маркова), как …
Расположите имена педагогов в хронологическом порядке:
Неверно, что к социально ценным мотивам педагогической деятельности относится …
Предрасположенность человека к воспитательным воздействиям – это …
Установите соответствие между методами обучения и их классификационными признаками:
Качество педагога, предполагающее способность действовать беспристрастно, – это …
Задачей специальной педагогики является разработка …
В психологическую структуру педагогической деятельности (Н.В. Кузьмина) включены … компоненты
Педагог в работе с родителями школьников использовал метод, для которого разработал вопросы, изложенные на листах бумаги. Вопросы были прямые и косвенные; закрытые, полуоткрытые и открытые.
Определите, каким методом воспользовался учитель.
К традиционным методам исследования в педагогике относят …
Совокупность общедидактических рекомендаций, не гарантирующих конкретного результата, – это …
Методы обучения – это …
Расположите имена великих деятелей в порядке их жизнедеятельности:
… – это процесс формирования новых педагогических знаний; вид познавательной деятельности, направленный на открытие объективных закономерностей обучения, воспитания и развития
Самообразование в педагогике – это …
Усиление роли человека в современном социуме выражается увеличением гуманитарного аспекта содержании образования. Законодательным отражением данного принципа являются государственные образовательные стандарты.
О каком принципе формирования содержания образования идет речь?
Развитие педагогики как науки …
У ребенка появляются дополнительные агенты социализации, к примеру, воспитатели и учителя. На данной стадии происходит процесс овладения личностью перечнем очень важных познавательных и мыслительных навыков.
О каком возрасте ребенка идет речь?
Установите соответствие между видами факторов социализации и их примерами:
Документ, содержащий подробное описание методики и хода исследования, его результатов, а также выводов, полученных в процессе теоретической научно-исследовательской или экспериментальной работы, – это научный …
Методическое средство для получения первичной социологической и психологической информации на основе словесной коммуникации – это …
События, явления, их свойства, связи и отношения, которые определенным образом зафиксированы или зарегистрированы, – это научный …
Стандартизированные, ограниченные во времени испытания, предназначенные для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий между людьми, – это …
Программируемые и педагогически адаптированные (в меру осознания) основы социального опыта, подлежащие организованному педагогами усвоению обучаемыми, – … это образования
Термин «педагогика» происходит от …
Позиция педагога – это …
Качество личности, которое позволяет человеку осознавать себя гражданином того или иного государства, чувствовать свою принадлежность к той стране, в которой он живет и трудится, – это …
Научно обоснованное предположение, нуждающееся в дальнейшей экспериментальной и теоретической проверке, – это …
Установите соответствие между видами общеучебных умений и навыков и их примерами:
Система педагогических наук включает …
Установите соответствие между формами обучения и их характеристиками:
Педагогическое исследование – это …
Формирование личности – это процесс …
Соблюдение общечеловеческих норм общения и взаимодействия с детьми с учетом их возрастных и индивидуально-психологических особенностей – это педагогический …
В педагогическом исследовании обозначена проблема: как организовать самостоятельную работу студентов, чтобы повысить качество усвоения дидактических понятий? Этот компонент исследования помогает теоретически обосновать и разработать методическое обеспечение рациональной организации самостоятельной работы студентов, детерминирующей повышение качества усвоения дидактических понятий.
Определите компонент исследования, о котором идет речь.
Согласно В. А. Андрееву, предметом педагогики является единая система воспитания, образования, обучения, социализации и … самообразования человека
Установите соответствие между видами анализа при работе с литературными источниками и их характеристиками:
Указание на возможность дальнейшего применения в практике образования предложенных автором программ и методических рекомендаций говорит о … значимости исследования
Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, – это …
Группа педагогических наук, которые изучают теорию и практику образования лиц с отклонениями в физическом, психическом или умственном развитии, а также детей и подростков, проявляющих девиации в поведении, – это … педагогика
Вера в ученика и его способности – это педагогический …
Определите правильную последовательность этапов эксперимента:
В модель личности педагога (Л.М. Митин) входят педагогические …
Научная дисциплина, которая изучает общие закономерности педагогического процесса человека, развития и формирования личности, разрабатывает общие основы организации и осуществления педагогического процесса, – это … педагогика
Развитие личности в педагогике – это …
К существенным признакам понятия «метод воспитания» относят … (Укажите 3 варианта ответа)
Определите правильную последовательность этапов педагогического исследования:
Метод сбора научных фактов о поведении и реагировании личности в специально созданных условиях при активном воздействии экспериментатора на ситуацию исследования и измерение соответствующего отклика испытуемого – это …
Устойчиво повторяющиеся связи между типичными педагогическими фактами, явлениями и событиями – это …
Понятие личность характеризует …
Установите логический порядок структурных разделов научного отчета:
В педагогическом исследовании есть формулировка одной из его методологических характеристик, которую определяют как процесс организации самостоятельной работы студентов, детерминирующей повышение качества усвоения дидактических понятий.
Определите компонент исследования, о котором идет речь.
Доказано, что в подростковом возрасте успеваемость ухудшается: в 11-15 лет она на 25 % ниже, чем в 6-10 и в 16-17 лет. Определите, к какому виду конкретных закономерностей обучения относится данная статистика. (добавил слово)
Установите соответствие между приемами конспектирования и их характеристиками:
Теория, которая изучает закономерности усвоения знаний, умений и навыков, содержание данного процесса, его принципы, формы, методы, средства, технологии, – это теория …
Анкета, в которой отвечающий может выбрать ответ из числа приведенных или дать свой собственный, – это анкета с … вопросами
Способ психологического воздействия, обращенный к сознанию и логике обучаемого, – это …
Люди, в непосредственном взаимодействии с которыми протекает жизнь человека, – это … социализации
Реализация принципа общедоступности образования предполагает …
Педагогика, которая изучает процесс образования (воспитания, обучения) человека в различные возрастные периоды его развития, – это … педагогика
Движущими силами педагогического процесса являются …
Оцените, насколько для Вас интересны материалы курса по шкале от 1 до 10, где 1 - совсем неинтересно, а 10 - я полностью погружаюсь в изучение материалов и чувствую сильную мотивацию к обучению.
Инструмент оценивания обученности учащихся, состоящий из системы тестовых заданий, стандартизованной процедуры проведения, обработки и анализа результатов, – это …
Способность педагога проникать во внутренний мир обучаемого, психологическая наблюдательность составляют суть … способностей (Н.Ф. Талызина)
Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, репродуктивный, исследовательский – это методы …
Способ, путь научного познания или организации педагогического процесса (обучения, воспитания, образования) для достижения цели – это …
Установите соответствие между видами средств обучения и их примерами:
Показатель уровня усвоения индивидом знаний и опыта, а также возможность и способность использовать их в практической, научной, социальной, познавательной и профессиональной деятельности – это … личности
Установите соответствие между доминантными профессионально значимыми качествами личности педагога и их характеристиками:
… – это не только сфера деятельности человека, но и систематизированные знания об окружающем мире, а также система организаций и учреждений, создающих, хранящих и распространяющих эти знания
К принципам развивающего обучения относят … (укажите 4 варианта ответа)
Установите правильную последовательность этапов научно-педагогического исследования:
Опросники – это …
Классный час – это …
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Социальная общность, выделяемая на основе общего признака, например, цели, характера деятельности, социальной, возрастной, классовой принадлежности, – это …
Перспективная отрасль педагогики, которая исследует информационные процессы в системе образования и управлении образованием, – это … педагогика
Деятельность по организации и управлению усвоением содержания образования – это …
Что бы вы предложили улучшить в контенте курса? (Выберите один или несколько вариантов ответа)
По классификации Е.А. Климова, профессия педагога относится к типу …
Установите соответствие между подходами к воспитанию и их характеристиками:
Способности педагога к общению, умение найти правильный подход к обучающимся, установить с ними целесообразные с педагогической точки зрения взаимоотношения, наличие педагогического такта – все это … способности (Н.Ф. Талызина)
Неверно, что к формам научно-исследовательской работы студентов относится …
Способности педагога передавать обучающимся учебный материал доступно и интересно, побуждать их к мыслительной активности (Н.Ф. Талызина) называются … способностями
Педагогический эксперимент – это … (укажите 2 варианта ответа)
Устные тесты относят к … методикам
Стремление и умение педагога оказать ученикам квалифицированную педагогическую помощь в их личностном развитии – это …
Предполагаемый локализованный результат исследования, включающий в себя требования и условия (известное и искомое, которые сформулированы в вопросе), – это …
Закон педагогики, который раскрывает соотношения овладения знаниями, способами деятельности и всестороннего развития личности, - закон …
Принцип в обучении, который основан на такой закономерности процесса познания, как его движение от чувственного к логическому, от конкретного к абстрактному, – это …
Самостоятельный или дополнительный метод исследования, применяемый с целью получения необходимой информации или разъяснения того, что не было достаточно ясным при наблюдении, – это …
Установите правильную последовательность этапов социализации, соотнесенных с возрастной периодизацией жизни человека:
Особенность системы, которая заключается в том, что каждый элемент системы может быть рассмотрен как относительно самостоятельная подсистема, – это …
Принципы обучения – это …
Процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях педагогического процесса, его структуре, принципах, содержании и технологиях, – это педагогическое …
Расположите факторы социализации в последовательности уменьшения масштаба (от общего к частному):
Профессиональная направленность личности учителя включает ряд компонентов. Наличие или отсутствие одного из них может выявиться только при включении будущего учителя в учебную или реальную профессионально ориентированную деятельность, т.к. данный компонент не обусловлен прямо и однозначно своеобразием его природных особенностей.
Определите, о каком компоненте профессиональной направленности идет речь, если известно, что он формируется в процессе накопления будущим учителем теоретического и практического педагогического опыта и самооценки своих педагогических способностей?
Педагогически нецелесообразное подчеркивание своего превосходства над учеником – это такое периферийное негативное качество личности педагога, как …
В данном образовательном учреждении дидактические материалы распределены зонально:
- сенсорная зона - отвечает за развитие чувств;
- математическая зона - содержит материалы по развитию математических способностей;
- речевая зона - направлена на развитие речи;
- хозяйственная зона - содержит материалы, необходимые для упражнений в практической жизни.
Внутри каждой зоны материал расположен по принципу от простого к сложному. Каждый материал рассчитан на определенную степень сложности, но все вместе они связаны между собой и образуют единое целое.
Определите, по системе какого педагога работает образовательное учреждение.
Форма развернутого изложения результатов теоретического или экспериментального исследования, которую публикуют в научных журналах, тематических научных сборниках, – это научная …
Наука гносеология рассматривает …
Преподавание – это …
Класс хорошо справился с учебным заданием – оценка результатов высокая. Этому же классу дается несколько другой вариант задания, не обязательно более сложный. Цель данного этапа исследования: подтвердить высокий уровень подготовленности обучаемых в выполнении конкретного задания (раздела урока) в конкретной учебной дисциплине.
О каком этапе педагогического исследования идет речь?
Процессная система совместной деятельности учащихся и преподавателя по планированию, организации, ориентированию и корректированию образовательного процесса с целью достижения конкретного результата при обеспечении комфортных условий участникам, – это образовательная …
Расположите цитаты известных педагогов в хронологической последовательности, начиная с самой ранней:
П. И. Пидкасистый считает предметом педагогики … деятельность, которую осуществляют в учебно-воспитательных учреждениях
Методика, при реализации которой взаимодействие экспериментатора и испытуемого происходит один на один, – это … методика
Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки – это …
Определите правильную последовательность уровней формирования ценностных ориентаций личности:
Игра в педагогике – это …
Проведение после успешного завершения научного исследования комплекса мероприятий, реализуемых в определенной последовательности, включающих информирование педагогической общественности о полученных результатах исследования, окончательных выводах или выявленных закономерностях, – это … результатов исследования
Предрасположенность человека к воспитательным воздействиям обозначается таким понятием, как …
Требования, предъявляемые к качествам специалиста, его возможностям и способностям, устанавливает …
Исследователь проводит педагогический эксперимент. Исследование находится на этапе предположительного нахождения путей решения выдвинутых проблем, разработки целей и задач, построения гипотез и конструирования плана-программы эксперимента.
Определите, какой этап педагогического исследования описан.
Особенность системы, которая заключается в том, что функционирование системы обусловлено не столько особенностями отдельных ее элементов, сколько свойствами ее структуры, – это …
Сложная многоступенчатая деятельность, совершаемая как ряд последовательно следующих друг за другом этапов, приближая разработку предстоящей деятельности от общей идеи к точно описанным конкретным действиям, – это … педагогических систем, процессов или ситуаций
Насколько понятным для вас языком написаны конспекты и другие текстовые материалы?
Основополагающие положения, определяющие систему требований к содержанию, организации и методике обучения в соответствии с его общими целями и закономерностями, – это …, которыми должны руководствоваться педагоги
Подход к образовательным системам, который предполагает системное использование данных всех наук о человеке и их учет при построении и осуществлении педагогического процесса, – это … подход
Исследовательская деятельность, целью которой является изучение причинно-следственных связей в педагогических явлениях и которая предполагает опытное моделирование педагогического явления и условий его протекания, – это педагогический …
Стадии социализации: …
Методы педагогического исследования – это …
Форма изложения результатов научного исследования, полученных в ходе теоретического анализа работ по проблеме, –это аналитическая …
… деятельность – это подсистема деятельности в ее общесоциальном смысле, состоящая из подсистем, которые в совокупности реализуют функцию приобщения человека к участию в жизни общества
Построение и изучение модели реально существующих предметов, явлений и конструируемых объектов – это …
Дидактика – это …
Способ психологического воздействия, обращенный к сознанию и логике обучаемого, – это …
Компонент педагогической деятельности, связанный с умением мысленно планировать воспитательно-образовательный процесс, – это … компонент
Повышение педагогической квалификации – это…
Установите соответствие между педагогами и их научными трудами:
Установите соответствие между доминантными профессионально значимыми качествами личности педагога и их характеристикой:
Приемы «комментированного управления» деятельностью младших школьников на основе использования схем, опор, карточек, таблиц описаны в книге …
Установите правильную последовательность этапов педагогического проектирования новых образовательных технологий:
Результат осознания педагогом цели обучения или воспитания, а также условий и способов ее реализации на практике – это педагогическая …
Процесс установления истинности, компетентная оценка и конструктивная критика оснований, методики и результатов исследовательской работы, – это …
Особенность системы, которая заключается в том, что в связи со сложностью системных объектов в процессе их познания могут быть использованы различные схемы, модели их описания, – это …
Система научного достояния, которая реализуется и педагогическим исследованием, и в самой производственной практике, – это педагогическая …
К целям обучения относят … (укажите 3 варианта ответа)
Условный образ, представленный в абстрактной (мысленной или знаковой) форме и отражающий существенные элементы моделируемого объекта и их закономерные взаимосвязи, – это …
Установите соответствие между функциями педагогики на теоретическом уровне и их характеристиками:
Оцените свою удовлетворенность качеством видеолекций данной дисциплины по шкале от 1 до 10, где 1 - полностью не удовлетворен(а), а 10 - полностью удовлетворен(а).
Учение о принципах и способах научного познания фактов, закономерностей и механизмов исследуемой деятельности и ее преобразования – это …
Личность в педагогике выражается через …
Функциями педагогической науки являются …
Результаты познания процесса обучения, выраженные в неких теоретических постулатах, – это … в педагогике
Педагогический принцип, который основывается на понимании того, что обучение эффективно, если ученики являются активными субъектами познавательной деятельности, называется законом …
Новая научная идея, выдвинутая исследователем, новые теоретические положения, не известные ранее в педагогической науке и практике, сформулированные автором, – научная … исследования
Законосообразная педагогическая деятельность, дающая наибольшую гарантию достижения результата, – это педагогическая …
Подход к образовательным системам, который основан на аксиологии, – это … подход
Интервью – это …
Л.С. Выготский считал, что такие процессы, как …, идут впереди развития (укажите 2 варианта ответа)
Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином установленных государством образовательных уровней, – это …
Особенность системы, которая заключается в том, что свойства целого принципиально несводимы к механической сумме его элементов, и вместе с тем каждый элемент в системе имеет свое место и свои функции, – это …
К факторам развития личности относят … (укажите 3 варианта ответа)
Педагогика является наукой …
Известный педагог и деятель в области образования ХIХ в. Фридрих Адольф Вильгельм Дистервег, которого называли учителем немецких учителей, выдвигал такую цель воспитания, как служение истине, добру, красоте.
Охарактеризуйте данную цель воспитания.
Совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся, в ходе которой осуществляется развитие личности, ее образование и воспитание, – это …
Основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с его общими целями и закономерностями, – это … обучения
Предоставление полной свободы обучаемому, возможности влиять на педагогический процесс осуществляется при … стиле педагогического руководства
Установите соответствие между основаниями в классификации и видами знаний:
Способы, приемы и операции изучения психолого-педагогических явлений и получения о них новой информации с целью установления закономерных связей, отношений и построения научных теорий – это … психолого-педагогического исследования
Носителями педагогической культуры являются люди, занимающиеся педагогической практикой как на профессиональном, так и непрофессиональном уровнях. Носителями же профессионально-педагогической культуры являются люди, призванные осуществлять педагогический труд, составляющими которого являются педагогическая деятельность, педагогическое общение и личность как субъект деятельности и общения на профессиональном уровне.
Определите, частью какой культуры как общественного явления выступает профессионально-педагогическая культура учителя?
Закон педагогики, который раскрывает объективный процесс определяющего влияния общественных отношений, социального строя на формирование всех элементов воспитания и обучения, - закон …
Педагогический принцип, который предполагает преподавание и усвоение знаний в определенной структуре, основанной на родовидовых, причинно-следственных связях, называется принципом …
Стремление педагога организовать для обучающихся такую среду обучения и внеучебной деятельности, в которой они полнее раскрывали бы свой внутренний мир, были свободны, достигали успеха, чувствовали себя комфортно, – это … педагогическое проектирование
Широкий кругозор в сочетании с глубокими познаниями в области предмета преподавания – это …
Расположите имена великих педагогов в порядке их жизнедеятельности:
Предоставление возможности обучаться каждому ребенку с учетом его возрастных и психологических возможностей – это … обучения
Методологической основой процесса обучения является …
К малоформализованным методам исследования относят … (укажите 3 варианта ответа)
Расположите уровни методологического знания (по Э.Г. Юдину), от высшего к конкретно-нормативному:
Целенаправленный и сознательно осуществляемый педагогический процесс организации и стимулирования активной деятельности формируемой личности по овладению общественным опытом – это …
Установите правильную последовательность шагов педагогического проектирования:
Какова ваша общая удовлетворенность контентом курса?
Совокупность чувственных и умственных образов и их связей, возникающих при взаимодействии индивида с действительностью, его личный опыт общения, труда, познания мира – это … знания
Воспроизводимая при смене поколений система образцов поведения, сознания людей, а также предметов и явлений в жизни общества – это …
Термин «педагогика» впервые появился в …
Функция педагогики как науки, которая заключается в выявлении состояния педагогических явлений, успешности или эффективности деятельности педагога и учащихся, установлении условий и причин, их обеспечивающих, - … функция
Автор произведения «Великая дидактика» - ...
На сколько материалы курса актуальны и применимы в вашей учебе или работе?
Преподавание и учение – это … обучения
Связи, отношения, свойства реального объекта, которые включены в процесс познания; определенная совокупность свойств и отношений, которая существует независимо от познающего, но отражается им, служит конкретным полем поиска, – это … исследования
Главное отличие тестов от других методов исследования – это …
Наука, которая стала основой для возникновения педагогики, – это …
Позиция этого автора состоит в том, что ребенку от рождения присуща «дикая резвость». Он требовал от воспитания строгости, а приемами воспитания считал угрозу, надзор за детьми, приказания и запрещения. Для детей, которые нарушали порядок, он рекомендовал ввести в школе штрафные журналы.
Назовите автора, о позиции которого идет речь.
Нельзя преподавать алгебру детям младшего школьного возраста, поскольку содержание алгебры как математической области базируется на знаниях арифметики, которая на данном этапе детьми еще не полностью изучена.
Какую из закономерностей обучения подтверждает данное утверждение?
Способности педагога передавать обучающимся учебный материал доступно и интересно, побуждать их к мыслительной активности (Н.Ф. Талызина) называются …
Метод научного исследования определенного фрагмента действительности, основанный на создании мысленного образа изучаемого объекта в виде идеальной модели, зафиксированной в соответствующей знаковой форме, функционирующей по законам логики мышления, – это метод … моделирования
Педагогика – это наука о …
Многошаговое планирование, от программирования шаговой учебной процедуры в обучающей программе до создания оптимальной педагогической системы, – это … учебного процесса
Создание развивающих процессов, удаление мешающих или негативных факторов, создание им противодействующих – это … педагогического процесса
Раздел философии, в котором изучаются проблемы природы познания и его возможностей, отношения знания к реальности, исследуются всеобщие предпосылки познания, выявляются условия его достоверности и истинности, – это …
Беседа – это … обучения
Объективные, существенные, устойчивые связи между составными компонентами процесса обучения, которые носят преимущественно вероятностно-статистический характер и проявляются как тенденции, – это … обучения
Расположите факторы социализации в последовательности по увеличению:
Метод научно-педагогического исследования – это …
… педагогика – это базовая научная дисциплина, которая изучает закономерности обучения и воспитания человека
В структуру педагогических наук входит такая наука, как …
Появление системно-деятельностного подхода в педагогике связано с исследованиями таких ученых, как … (укажите 3 варианта ответа)
Внутренняя существенная связь явлений и процессов, существующих независимо от познающего эти законы субъекта, – это …
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками:
Педагогика, которая изучает состояние и основные тенденции развития образовательных систем в различных странах в сопоставительном плане, – это … педагогика
Метод научного исследования, направленный на проверку эффективности системы или совокупности новых методов и средств, которые могут, по замыслу экспериментатора, повысить существующий уровень развития изучаемого свойства у испытуемого или группы испытуемых, – это … эксперимент
Компонент целостного процесса обучения, к которому относится познание учащимися под руководством учителя объективной действительности, фактов, законов природы и общества, а также самих себя, – это … компонент
Дидактики или методики преподавания различных учебных дисциплин, которые изучают в школах, учреждениях среднего профессионального образования, вузах, а также методика воспитания, – это … методики
Установите правильную последовательность этапов логико-конструктивного процесса разработки цели:
Педагогическая деятельность – это специальная деятельность по … (укажите 2 варианта ответа)
Форма организации научного знания, которая вырабатывается в процессе и результате научно-исследовательской теоретической педагогической деятельности и дает целостное представление о закономерностях и законах, проявляющихся в воспитательном процессе, а также о принципах и правилах его проектирования – это теория …
Чтение заключается в распознавании языковых символов, способности вслух или молча воспроизводить состоящие из них слова, соединять минимальные фрагменты текста в предложения, фразы или высказывания и понимать смысл прочитанного. Человеку не требуется каждый раз воспроизводить в памяти весь алфавит, вспоминать значение каждого слова и задумываться о правильном ударении. В его непосредственном опыте уже сложился алгоритм согласованных действий, связанных с техникой чтения.
Определите, чем обладает такой человек в области чтения?
Профессиональная задача сбора, анализа, систематизации и использования информации по актуальным проблемам науки и образования реализуется в области … деятельности
Принцип, который требует учета особенностей развития учащихся, анализа материала с точки зрения их реальных возможностей и такой организации обучения, чтобы они не испытывали интеллектуальных, моральных, физических перегрузок, – это принцип …
Один из принципов обучения, результатом которого является образование у учащихся устойчивых структур знаний, отражающих объективную реальность, когда учащиеся умеют актуализировать и использовать полученные знания, – … усвоения знаний
Умение наладить личные контакты с каждым из обучаемых присуще в наибольшей степени …
… исследования – это аспект изучения объекта; ракурс, позволяющий видеть специально выделенные отдельные стороны, связи изучаемого
Студентам необходимо было провести педагогическое исследование в рамках небольшого проекта. Преподаватель дал им задание произвести из литературных источников отбор ведущих идей, положений, концепций, которые излагаются, доказываются, развиваются и утверждаются авторами публикаций. Записи нужно было оформить в краткой, сжатой форме.
Определите метод фиксации и использования прочитанного, которым должны воспользоваться студенты.
«Дом свободного ребенка» был создан …
Совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами, – это педагогическая …
Основой педагогической системы К. Д. Ушинского является идея … как объективной потребности каждого народа в процессе воспитания подрастающего поколения, основанного на национальных особенностях и традициях
Основными категориями педагогики являются …
Прогнозируемый заранее конечный результат образования как педагогического процесса – это … образования
Целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества, – это …
Педагогика, которая изучает закономерности и специфику народного воспитания, сложившиеся у разных народов традиции, обычаи, ритуалы воспитания, оценивает их роль в современной воспитательной практике, – это …
Движущие силы развития личности – это …
Способность педагога проникать во внутренний мир обучаемого и психологическая наблюдательность составляют суть … способностей (Н.Ф. Талызина)
Педагогическая … отражает конкретное содержание компонентов педагогического процесса: системы организационных методов и форм, элементов содержания образования, дидактической системы, воспитательной системы
Учение о принципах построения, формах и методах научного познания – это …
Целостное единство всех факторов, способствующих достижению поставленных целей развития человека, – это педагогическая …
Системно-деятельностный подход в педагогике – это …
Установите правильную последовательность этапов образовательного процесса:
Процесс, который происходит между педагогом и воспитанником в ходе учебно-воспитательной работы и направлен на развитие личности ребенка, – это педагогическое …
… – это описания педагогической деятельности в определенных условиях для достижения определенной цели, которые предписывают учителю выполнять в той или иной ситуации определенные действия, ориентируют его на соблюдение определенных требований
Насколько, по вашему мнению, тестирования соответствуют изученным материалам курса?
Установите соответствие между периферийными негативными качествами личности педагога и их характеристикой:
Василий Александрович Сухомлинский писал: «Ни один ребенок не должен чувствовать и осознавать: я неудачник, ничего у меня не получается, ничего путного из меня не выйдет. Если только эти мысли зародились в детской голове – ребенок больше не ваш воспитанник, и семья его – отец и мать – выпали из сферы вашего воспитательного влияния».
Определите, какой дидактический совет можно дать на основе данного высказывания?
Установите соответствие между принципами обучения и соответствующими им дидактическими требованиями:
Изображение, описание, схема какого-либо объекта, процесса или явления, используемые в качества его заменителя, – это …
Установите правильную последовательность стадий педагогического общения:
Тест Роршаха (тест цветных пятен), тест Люшера (предпочтение одних стимулов другим) и методику «Несуществующее животное» относят к …
Компоненты практической деятельности, которые проявляются при выполнении необходимых действий, доведенных до совершенства путем многократного упражнения, – это …
Профессиональные изменения личности педагога считаются негативными деформациями в том случае, если эти изменения …
Процесс самостоятельного освоения педагогом новых педагогических ценностей, способов и приемов, технологий деятельности в своей профессиональной деятельности – это педагогическое …
Установите соответствие между видами педагогических исследований и их характеристиками:
Принцип обучения, который означает, что учащимся на каждом шагу их учения предлагаются для усвоения прочно установленные в современной науке положения и при этом используются методы обучения, но своему характеру приближающиеся к методам науки, основы которой изучаются, – это …
Методологическое … – это совокупность знаний особого рода, выполняющих роль регулятивов, контролирующих процесс исследования
Установите соответствие между социально-педагогическими механизмами социализации и их примерами:
Установите соответствие между историческими эпохами и педагогами - представителями этих эпох:
Объединение в единое целое компонентов (факторов), которые способствуют развитию обучающихся и педагогов в их непосредственном взаимодействии, – это … процесс
… в педагогике – это процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях, структуре, механизме обучения, воспитания и развития; методике организации учебно-воспитательной работы
Тип карьеры, для которого характерен рост ответственности за результаты профессиональной деятельности других людей, – это … карьера
Содержанием целостного педагогического процесса является …
Процесс передачи и освоения социально-культурного опыта, а также формирования способности к его обогащению, который отражает смену состояний системы образования как деятельности, – это … процесс
Автор, считающий предметом педагогики воспитательную деятельность, осуществляемую в учебно-воспитательных учреждениях - …
Организация и проведение учеником своей деятельности, обеспечивающей усвоение содержания образования, – это …
Установите соответствие между видами общеучебных умений и навыков и их примерами:
Беседа – это …
Наличие отличной оценки, полученной студентом на экзамене, не всегда свидетельствует о качественном владении им всем изученным учебным материалом, поскольку экзамен по своей структуре затрагивает только какую-то отдельную его часть, нередко выносимую на экзамен методом случайной выборки.
Какую из закономерностей обучения подтверждает данный пример?
К строго формализованным методам исследования относятся …
Терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям, проявляемая также в работе с детьми, – это …
Структурированная особым образом информация, определяющая порядок, логику и акценты проведения различных форм работы по программе психолого-педагогического сопровождения с целью рекомендовать внедрение в практику наиболее эффективных, рациональных вариантов, образцов действий – это … рекомендации
Подход к образовательным системам, вытекающий из того, что сущность человека значительно богаче, разностороннее и сложнее, чем его деятельность, не исчерпывается его деятельностью, не может быть сведена к ней и отождествлена с нею, – это … подход
Впервые принципы обучения сформулировал …
Установите правильную последовательность этапов педагогического исследования:
Прием, процедура и операция эмпирического и теоретического познания и изучения явлений действительности – это … исследования
Форма методической работы, в которой сотрудничают педагоги одной специальности, – …
Выделяются такие три основные стороны труда педагога (А.К. Маркова), как …
Расположите имена педагогов в хронологическом порядке:
Неверно, что к социально ценным мотивам педагогической деятельности относится …
Предрасположенность человека к воспитательным воздействиям – это …
Установите соответствие между методами обучения и их классификационными признаками:
Качество педагога, предполагающее способность действовать беспристрастно, – это …
Задачей специальной педагогики является разработка …
В психологическую структуру педагогической деятельности (Н.В. Кузьмина) включены … компоненты
Педагог в работе с родителями школьников использовал метод, для которого разработал вопросы, изложенные на листах бумаги. Вопросы были прямые и косвенные; закрытые, полуоткрытые и открытые.
Определите, каким методом воспользовался учитель.
К традиционным методам исследования в педагогике относят …
Совокупность общедидактических рекомендаций, не гарантирующих конкретного результата, – это …
Методы обучения – это …
Расположите имена великих деятелей в порядке их жизнедеятельности:
… – это процесс формирования новых педагогических знаний; вид познавательной деятельности, направленный на открытие объективных закономерностей обучения, воспитания и развития
Самообразование в педагогике – это …
Усиление роли человека в современном социуме выражается увеличением гуманитарного аспекта содержании образования. Законодательным отражением данного принципа являются государственные образовательные стандарты.
О каком принципе формирования содержания образования идет речь?
Развитие педагогики как науки …
У ребенка появляются дополнительные агенты социализации, к примеру, воспитатели и учителя. На данной стадии происходит процесс овладения личностью перечнем очень важных познавательных и мыслительных навыков.
О каком возрасте ребенка идет речь?
Установите соответствие между видами факторов социализации и их примерами:
Документ, содержащий подробное описание методики и хода исследования, его результатов, а также выводов, полученных в процессе теоретической научно-исследовательской или экспериментальной работы, – это научный …
Методическое средство для получения первичной социологической и психологической информации на основе словесной коммуникации – это …
События, явления, их свойства, связи и отношения, которые определенным образом зафиксированы или зарегистрированы, – это научный …
Стандартизированные, ограниченные во времени испытания, предназначенные для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий между людьми, – это …
Программируемые и педагогически адаптированные (в меру осознания) основы социального опыта, подлежащие организованному педагогами усвоению обучаемыми, – … это образования
Термин «педагогика» происходит от …
Позиция педагога – это …
Качество личности, которое позволяет человеку осознавать себя гражданином того или иного государства, чувствовать свою принадлежность к той стране, в которой он живет и трудится, – это …
Научно обоснованное предположение, нуждающееся в дальнейшей экспериментальной и теоретической проверке, – это …
Установите соответствие между видами общеучебных умений и навыков и их примерами:
Система педагогических наук включает …
Установите соответствие между формами обучения и их характеристиками:
Педагогическое исследование – это …
Формирование личности – это процесс …
Соблюдение общечеловеческих норм общения и взаимодействия с детьми с учетом их возрастных и индивидуально-психологических особенностей – это педагогический …
В педагогическом исследовании обозначена проблема: как организовать самостоятельную работу студентов, чтобы повысить качество усвоения дидактических понятий? Этот компонент исследования помогает теоретически обосновать и разработать методическое обеспечение рациональной организации самостоятельной работы студентов, детерминирующей повышение качества усвоения дидактических понятий.
Определите компонент исследования, о котором идет речь.
Согласно В. А. Андрееву, предметом педагогики является единая система воспитания, образования, обучения, социализации и … самообразования человека
Установите соответствие между видами анализа при работе с литературными источниками и их характеристиками:
Указание на возможность дальнейшего применения в практике образования предложенных автором программ и методических рекомендаций говорит о … значимости исследования
Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, – это …
Группа педагогических наук, которые изучают теорию и практику образования лиц с отклонениями в физическом, психическом или умственном развитии, а также детей и подростков, проявляющих девиации в поведении, – это … педагогика
Вера в ученика и его способности – это педагогический …
Определите правильную последовательность этапов эксперимента:
В модель личности педагога (Л.М. Митин) входят педагогические …
Научная дисциплина, которая изучает общие закономерности педагогического процесса человека, развития и формирования личности, разрабатывает общие основы организации и осуществления педагогического процесса, – это … педагогика
Развитие личности в педагогике – это …
К существенным признакам понятия «метод воспитания» относят … (Укажите 3 варианта ответа)
Определите правильную последовательность этапов педагогического исследования:
Метод сбора научных фактов о поведении и реагировании личности в специально созданных условиях при активном воздействии экспериментатора на ситуацию исследования и измерение соответствующего отклика испытуемого – это …
Устойчиво повторяющиеся связи между типичными педагогическими фактами, явлениями и событиями – это …
Понятие личность характеризует …
Установите логический порядок структурных разделов научного отчета:
В педагогическом исследовании есть формулировка одной из его методологических характеристик, которую определяют как процесс организации самостоятельной работы студентов, детерминирующей повышение качества усвоения дидактических понятий.
Определите компонент исследования, о котором идет речь.
Доказано, что в подростковом возрасте успеваемость ухудшается: в 11-15 лет она на 25 % ниже, чем в 6-10 и в 16-17 лет. Определите, к какому виду конкретных закономерностей обучения относится данная статистика. (добавил слово)
Установите соответствие между приемами конспектирования и их характеристиками:
Теория, которая изучает закономерности усвоения знаний, умений и навыков, содержание данного процесса, его принципы, формы, методы, средства, технологии, – это теория …
Анкета, в которой отвечающий может выбрать ответ из числа приведенных или дать свой собственный, – это анкета с … вопросами
Способ психологического воздействия, обращенный к сознанию и логике обучаемого, – это …
Люди, в непосредственном взаимодействии с которыми протекает жизнь человека, – это … социализации
Реализация принципа общедоступности образования предполагает …
Педагогика, которая изучает процесс образования (воспитания, обучения) человека в различные возрастные периоды его развития, – это … педагогика
Движущими силами педагогического процесса являются …
Оцените, насколько для Вас интересны материалы курса по шкале от 1 до 10, где 1 - совсем неинтересно, а 10 - я полностью погружаюсь в изучение материалов и чувствую сильную мотивацию к обучению.
Инструмент оценивания обученности учащихся, состоящий из системы тестовых заданий, стандартизованной процедуры проведения, обработки и анализа результатов, – это …
Способность педагога проникать во внутренний мир обучаемого, психологическая наблюдательность составляют суть … способностей (Н.Ф. Талызина)
Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, репродуктивный, исследовательский – это методы …
Способ, путь научного познания или организации педагогического процесса (обучения, воспитания, образования) для достижения цели – это …
Установите соответствие между видами средств обучения и их примерами:
Показатель уровня усвоения индивидом знаний и опыта, а также возможность и способность использовать их в практической, научной, социальной, познавательной и профессиональной деятельности – это … личности
Установите соответствие между доминантными профессионально значимыми качествами личности педагога и их характеристиками:
… – это не только сфера деятельности человека, но и систематизированные знания об окружающем мире, а также система организаций и учреждений, создающих, хранящих и распространяющих эти знания
К принципам развивающего обучения относят … (укажите 4 варианта ответа)
Установите правильную последовательность этапов научно-педагогического исследования:
Опросники – это …
Классный час – это …
Установите соответствие между понятиями и их определениями:
Социальная общность, выделяемая на основе общего признака, например, цели, характера деятельности, социальной, возрастной, классовой принадлежности, – это …
Перспективная отрасль педагогики, которая исследует информационные процессы в системе образования и управлении образованием, – это … педагогика
Деятельность по организации и управлению усвоением содержания образования – это …
Что бы вы предложили улучшить в контенте курса? (Выберите один или несколько вариантов ответа)
По классификации Е.А. Климова, профессия педагога относится к типу …
Установите соответствие между подходами к воспитанию и их характеристиками:
Способности педагога к общению, умение найти правильный подход к обучающимся, установить с ними целесообразные с педагогической точки зрения взаимоотношения, наличие педагогического такта – все это … способности (Н.Ф. Талызина)
Неверно, что к формам научно-исследовательской работы студентов относится …
Способности педагога передавать обучающимся учебный материал доступно и интересно, побуждать их к мыслительной активности (Н.Ф. Талызина) называются … способностями
Педагогический эксперимент – это … (укажите 2 варианта ответа)
Устные тесты относят к … методикам
Стремление и умение педагога оказать ученикам квалифицированную педагогическую помощь в их личностном развитии – это …
Предполагаемый локализованный результат исследования, включающий в себя требования и условия (известное и искомое, которые сформулированы в вопросе), – это …
Закон педагогики, который раскрывает соотношения овладения знаниями, способами деятельности и всестороннего развития личности, - закон …
Принцип в обучении, который основан на такой закономерности процесса познания, как его движение от чувственного к логическому, от конкретного к абстрактному, – это …
Самостоятельный или дополнительный метод исследования, применяемый с целью получения необходимой информации или разъяснения того, что не было достаточно ясным при наблюдении, – это …
Установите правильную последовательность этапов социализации, соотнесенных с возрастной периодизацией жизни человека:
Особенность системы, которая заключается в том, что каждый элемент системы может быть рассмотрен как относительно самостоятельная подсистема, – это …
Принципы обучения – это …
Процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях педагогического процесса, его структуре, принципах, содержании и технологиях, – это педагогическое …
Расположите факторы социализации в последовательности уменьшения масштаба (от общего к частному):
Профессиональная направленность личности учителя включает ряд компонентов. Наличие или отсутствие одного из них может выявиться только при включении будущего учителя в учебную или реальную профессионально ориентированную деятельность, т.к. данный компонент не обусловлен прямо и однозначно своеобразием его природных особенностей.
Определите, о каком компоненте профессиональной направленности идет речь, если известно, что он формируется в процессе накопления будущим учителем теоретического и практического педагогического опыта и самооценки своих педагогических способностей?
Педагогически нецелесообразное подчеркивание своего превосходства над учеником – это такое периферийное негативное качество личности педагога, как …
В данном образовательном учреждении дидактические материалы распределены зонально:
- сенсорная зона - отвечает за развитие чувств;
- математическая зона - содержит материалы по развитию математических способностей;
- речевая зона - направлена на развитие речи;
- хозяйственная зона - содержит материалы, необходимые для упражнений в практической жизни.
Внутри каждой зоны материал расположен по принципу от простого к сложному. Каждый материал рассчитан на определенную степень сложности, но все вместе они связаны между собой и образуют единое целое.
Определите, по системе какого педагога работает образовательное учреждение.
Форма развернутого изложения результатов теоретического или экспериментального исследования, которую публикуют в научных журналах, тематических научных сборниках, – это научная …
Наука гносеология рассматривает …
Преподавание – это …
Класс хорошо справился с учебным заданием – оценка результатов высокая. Этому же классу дается несколько другой вариант задания, не обязательно более сложный. Цель данного этапа исследования: подтвердить высокий уровень подготовленности обучаемых в выполнении конкретного задания (раздела урока) в конкретной учебной дисциплине.
О каком этапе педагогического исследования идет речь?
Процессная система совместной деятельности учащихся и преподавателя по планированию, организации, ориентированию и корректированию образовательного процесса с целью достижения конкретного результата при обеспечении комфортных условий участникам, – это образовательная …
Расположите цитаты известных педагогов в хронологической последовательности, начиная с самой ранней:
П. И. Пидкасистый считает предметом педагогики … деятельность, которую осуществляют в учебно-воспитательных учреждениях
Методика, при реализации которой взаимодействие экспериментатора и испытуемого происходит один на один, – это … методика
Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки – это …
Определите правильную последовательность уровней формирования ценностных ориентаций личности:
Игра в педагогике – это …
Проведение после успешного завершения научного исследования комплекса мероприятий, реализуемых в определенной последовательности, включающих информирование педагогической общественности о полученных результатах исследования, окончательных выводах или выявленных закономерностях, – это … результатов исследования
Предрасположенность человека к воспитательным воздействиям обозначается таким понятием, как …
Требования, предъявляемые к качествам специалиста, его возможностям и способностям, устанавливает …
Исследователь проводит педагогический эксперимент. Исследование находится на этапе предположительного нахождения путей решения выдвинутых проблем, разработки целей и задач, построения гипотез и конструирования плана-программы эксперимента.
Определите, какой этап педагогического исследования описан.
Особенность системы, которая заключается в том, что функционирование системы обусловлено не столько особенностями отдельных ее элементов, сколько свойствами ее структуры, – это …
Сложная многоступенчатая деятельность, совершаемая как ряд последовательно следующих друг за другом этапов, приближая разработку предстоящей деятельности от общей идеи к точно описанным конкретным действиям, – это … педагогических систем, процессов или ситуаций
Насколько понятным для вас языком написаны конспекты и другие текстовые материалы?
Основополагающие положения, определяющие систему требований к содержанию, организации и методике обучения в соответствии с его общими целями и закономерностями, – это …, которыми должны руководствоваться педагоги
Подход к образовательным системам, который предполагает системное использование данных всех наук о человеке и их учет при построении и осуществлении педагогического процесса, – это … подход
Исследовательская деятельность, целью которой является изучение причинно-следственных связей в педагогических явлениях и которая предполагает опытное моделирование педагогического явления и условий его протекания, – это педагогический …
Стадии социализации: …
Методы педагогического исследования – это …
Форма изложения результатов научного исследования, полученных в ходе теоретического анализа работ по проблеме, –это аналитическая …
… деятельность – это подсистема деятельности в ее общесоциальном смысле, состоящая из подсистем, которые в совокупности реализуют функцию приобщения человека к участию в жизни общества
Построение и изучение модели реально существующих предметов, явлений и конструируемых объектов – это …
Дидактика – это …
Способ психологического воздействия, обращенный к сознанию и логике обучаемого, – это …
Компонент педагогической деятельности, связанный с умением мысленно планировать воспитательно-образовательный процесс, – это … компонент
Повышение педагогической квалификации – это…
Установите соответствие между педагогами и их научными трудами:
Установите соответствие между доминантными профессионально значимыми качествами личности педагога и их характеристикой:
Приемы «комментированного управления» деятельностью младших школьников на основе использования схем, опор, карточек, таблиц описаны в книге …
Установите правильную последовательность этапов педагогического проектирования новых образовательных технологий:
Результат осознания педагогом цели обучения или воспитания, а также условий и способов ее реализации на практике – это педагогическая …
Процесс установления истинности, компетентная оценка и конструктивная критика оснований, методики и результатов исследовательской работы, – это …
Особенность системы, которая заключается в том, что в связи со сложностью системных объектов в процессе их познания могут быть использованы различные схемы, модели их описания, – это …
Система научного достояния, которая реализуется и педагогическим исследованием, и в самой производственной практике, – это педагогическая …
К целям обучения относят … (укажите 3 варианта ответа)
Условный образ, представленный в абстрактной (мысленной или знаковой) форме и отражающий существенные элементы моделируемого объекта и их закономерные взаимосвязи, – это …
Установите соответствие между функциями педагогики на теоретическом уровне и их характеристиками:
Оцените свою удовлетворенность качеством видеолекций данной дисциплины по шкале от 1 до 10, где 1 - полностью не удовлетворен(а), а 10 - полностью удовлетворен(а).
Учение о принципах и способах научного познания фактов, закономерностей и механизмов исследуемой деятельности и ее преобразования – это …
Личность в педагогике выражается через …
Функциями педагогической науки являются …
Результаты познания процесса обучения, выраженные в неких теоретических постулатах, – это … в педагогике
Педагогический принцип, который основывается на понимании того, что обучение эффективно, если ученики являются активными субъектами познавательной деятельности, называется законом …
Новая научная идея, выдвинутая исследователем, новые теоретические положения, не известные ранее в педагогической науке и практике, сформулированные автором, – научная … исследования
Законосообразная педагогическая деятельность, дающая наибольшую гарантию достижения результата, – это педагогическая …
Подход к образовательным системам, который основан на аксиологии, – это … подход
Интервью – это …
Л.С. Выготский считал, что такие процессы, как …, идут впереди развития (укажите 2 варианта ответа)
Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином установленных государством образовательных уровней, – это …
Особенность системы, которая заключается в том, что свойства целого принципиально несводимы к механической сумме его элементов, и вместе с тем каждый элемент в системе имеет свое место и свои функции, – это …
К факторам развития личности относят … (укажите 3 варианта ответа)
Педагогика является наукой …
Известный педагог и деятель в области образования ХIХ в. Фридрих Адольф Вильгельм Дистервег, которого называли учителем немецких учителей, выдвигал такую цель воспитания, как служение истине, добру, красоте.
Охарактеризуйте данную цель воспитания.
Совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся, в ходе которой осуществляется развитие личности, ее образование и воспитание, – это …
Основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с его общими целями и закономерностями, – это … обучения
Предоставление полной свободы обучаемому, возможности влиять на педагогический процесс осуществляется при … стиле педагогического руководства
Установите соответствие между основаниями в классификации и видами знаний:
Способы, приемы и операции изучения психолого-педагогических явлений и получения о них новой информации с целью установления закономерных связей, отношений и построения научных теорий – это … психолого-педагогического исследования
Носителями педагогической культуры являются люди, занимающиеся педагогической практикой как на профессиональном, так и непрофессиональном уровнях. Носителями же профессионально-педагогической культуры являются люди, призванные осуществлять педагогический труд, составляющими которого являются педагогическая деятельность, педагогическое общение и личность как субъект деятельности и общения на профессиональном уровне.
Определите, частью какой культуры как общественного явления выступает профессионально-педагогическая культура учителя?
Закон педагогики, который раскрывает объективный процесс определяющего влияния общественных отношений, социального строя на формирование всех элементов воспитания и обучения, - закон …
Педагогический принцип, который предполагает преподавание и усвоение знаний в определенной структуре, основанной на родовидовых, причинно-следственных связях, называется принципом …
Стремление педагога организовать для обучающихся такую среду обучения и внеучебной деятельности, в которой они полнее раскрывали бы свой внутренний мир, были свободны, достигали успеха, чувствовали себя комфортно, – это … педагогическое проектирование
Широкий кругозор в сочетании с глубокими познаниями в области предмета преподавания – это …
Расположите имена великих педагогов в порядке их жизнедеятельности:
Предоставление возможности обучаться каждому ребенку с учетом его возрастных и психологических возможностей – это … обучения
Методологической основой процесса обучения является …
К малоформализованным методам исследования относят … (укажите 3 варианта ответа)
Расположите уровни методологического знания (по Э.Г. Юдину), от высшего к конкретно-нормативному:
Целенаправленный и сознательно осуществляемый педагогический процесс организации и стимулирования активной деятельности формируемой личности по овладению общественным опытом – это …
Установите правильную последовательность шагов педагогического проектирования:
Какова ваша общая удовлетворенность контентом курса?
Совокупность чувственных и умственных образов и их связей, возникающих при взаимодействии индивида с действительностью, его личный опыт общения, труда, познания мира – это … знания
Воспроизводимая при смене поколений система образцов поведения, сознания людей, а также предметов и явлений в жизни общества – это …
Термин «педагогика» впервые появился в …
Функция педагогики как науки, которая заключается в выявлении состояния педагогических явлений, успешности или эффективности деятельности педагога и учащихся, установлении условий и причин, их обеспечивающих, - … функция
Автор произведения «Великая дидактика» - ...
На сколько материалы курса актуальны и применимы в вашей учебе или работе?
Преподавание и учение – это … обучения
Связи, отношения, свойства реального объекта, которые включены в процесс познания; определенная совокупность свойств и отношений, которая существует независимо от познающего, но отражается им, служит конкретным полем поиска, – это … исследования
Главное отличие тестов от других методов исследования – это …
Наука, которая стала основой для возникновения педагогики, – это …
Позиция этого автора состоит в том, что ребенку от рождения присуща «дикая резвость». Он требовал от воспитания строгости, а приемами воспитания считал угрозу, надзор за детьми, приказания и запрещения. Для детей, которые нарушали порядок, он рекомендовал ввести в школе штрафные журналы.
Назовите автора, о позиции которого идет речь.
Нельзя преподавать алгебру детям младшего школьного возраста, поскольку содержание алгебры как математической области базируется на знаниях арифметики, которая на данном этапе детьми еще не полностью изучена.
Какую из закономерностей обучения подтверждает данное утверждение?
Способности педагога передавать обучающимся учебный материал доступно и интересно, побуждать их к мыслительной активности (Н.Ф. Талызина) называются …
Метод научного исследования определенного фрагмента действительности, основанный на создании мысленного образа изучаемого объекта в виде идеальной модели, зафиксированной в соответствующей знаковой форме, функционирующей по законам логики мышления, – это метод … моделирования
Педагогика – это наука о …
Многошаговое планирование, от программирования шаговой учебной процедуры в обучающей программе до создания оптимальной педагогической системы, – это … учебного процесса